Palabras y gestos de cortesía

De los más vistos, estos días


via Expresiones de cortesía

Lo que no pudo ser: la democratización de los servicios de comunicación

En Argentina, la palabra, la opinión prosiguen capturadas por los monopolios mediáticos Su democratización quedó pendiente, al ser derogada la ley por el gobernante posterior

“El 10 de octubre de 2009 el Estado Nacional promulgó la Ley 26552 de Servicios de Comunicación Audiovisual, sancionada ese mismo día por el Congreso Nacional. Esta legislación democratiza el sistema de medios de comunicación audiovisual, y reemplaza la Ley Nro. 22.285 de la última dictadura cívico-militar.

La Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual entiende la comunicación como un derecho humano equivalente a la libertad de expresión y fue pensada con el objetivo de desconcentrar los monopolios y oligopolios concentrados de medios para democratizar la palabra, volviendo plural la comunicación y facilitando el acceso a la información para todos y todas. Además, genera un marco para regular un sector dinámico de la economía, sujeto a los continuos cambios e innovaciones tecnológicas del área audiovisual.

La elaboración y redacción del Proyecto de Ley que la Presidenta Cristina Fernández envió al Congreso en agosto de 2009 fue fruto de un debate dado en 24 foros desarrollados en distintos puntos del país, basado en 21 puntos de la “Iniciativa ciudadana por una ley de radiodifusión para la democracia” o “Veintiún puntos básicos por el derecho a la comunicación”, presentados el 27 de agosto de 2004 por la Coalición por una Radiodifusión Democrática (espacio que nucleó a más de 300 organizaciones sociales, comunitarias, de derechos humanos, sindicales y de pequeñas y medianas empresas).

La Ley de medios de la Democracia garantiza (?) el derecho a la información, evita la formación de monopolios y diversifica los prestadores, asegurando frecuencias y espacios audiovisuales plurales, fomentando además contenidos diversos, incentiva la producción local de contenidos y abre y pone en circulación un registro público de prestadores de servicios.

Con esta normativa, Argentina logró (?) un lugar de vanguardia tanto a nivel regional como mundial desde el punto de vista de la democratización del sector audiovisual pero también en lo que respecta a la participación ciudadana en el proceso de la elaboración legislativa.

La aplicación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual y el resultado del trabajo de la AFSCA, en conjunto con otras áreas del Estado, lograron (?): 1200 autorizaciones y licencias de radio AM y FM y televisión abierta y paga, 700 licencias de radio AM y FM al sector privado, el otorgamiento de las primeras 27 licencias para radios de baja potencia en zonas de alta vulnerabilidad social, 36 reservas de televisión a estados provinciales, 1130 reservas de frecuencias de radios para municipios, el llamado a concurso para 1380 frecuencias de radio en todo el país, 60 autorizaciones de medios a municipios y gobernaciones, 200 radios comunitarias con reconocimiento, 44 licencias para radios pertenecientes a la Iglesia Católica, 40 llamados a concurso de frecuencias en Jujuy, otras 90 en Formosa y 180 en Córdoba, se organizaron los próximos llamados para Chaco, La Rioja, San Juan, San Luis, Catamarca, La Pampa, Neuquén, Santiago del estero, Tucumán, Río Negro, Chubut y Tierra del Fuego, se pusieron a disposición en junio 593 frecuencias, vacantes de concursos anteriores de Chaco, Chubut, La Pampa, La Rioja, Mendoza, Neuquén, Salta, San Juan, San Luis, Santiago del Estero, Tierra del Fuego y Tucumán. Y se autorizaron 252 medios de radio y televisión a escuelas primarias, institutos educativos y universidades, y fueron creados 38 radios y 1 canal de pueblos originarios.”

Leído en: “Todas las voces, todas”: la democratización pendiente.
http://www.jus.gob.ar/derechoshumanos/efemerides/2014/10/10/todas-las-voces-todas.aspx
(actualmente ya no figura este texto en dicha dirección, “Página No Encontrada”)

Estuve leyendo: Los que hacen la noticia y Periodismo, noticia y noticiabilidad

Son dos textos que leen en la carrera de Ciencias de la Comunicación, y que me han ilustrado acerca de esta profesión tan controvertida

Los que hacen la noticia. Periodismo, información y poder – Stella Martini y Lila Luchessi 

“Qué opinan los periodistas de su profesión?¿Cuáles son sus rutinas laborales? ¿Cómo sufren las presiones que los intereses de los medios para los cuales trabajan ejercen sobre la información que difunden? A partir de las propias palabras de los periodistas, las autoras intentan una interpretación práctica del periodismo y realizan un aporte fundamental a la metodología y categorización de la indagación del trabajo de hacer las noticias.”

https://www.editorialbiblos.com.ar/libro/los-que-hacen-la-noticia_74264/

Periodismo, noticia y noticiabilidad – Stella Martini  

“Brevedad en la noticia, reformulación de los criterios que hacen a un hecho noticiable, nuevas formas clasificatorias, sensacionalismo, auge de las transmisiones televisivas en directo, articulación con las lógicas del mercado son las marcas más visibles que adopta la información periodística en la actualidad. Este libro indaga la relación entre la práctica periodística, noticia y sociedad, desde el reconocimiento de que el periodismo produce la información que construye una parte de la realidad social, y es lugar privilegiado de constitución de la opinión pública. La interpretación de la relación básica entre los criterios que hacen a un hecho noticiable, las formas de construcción de la noticia y el contrato entre el medio y su público se constituye en punto de partida para una indagación teórica que hace eje en la tarea periodística y en la noticia construida.”

http://quelibroleo.com/periodismo-noticia-y-noticiabilidad

Relacionado: Día Nacional del Periodista y el Comunicador Social (Argentina)

Día Nacional del Periodista y el Comunicador Social (Argentina)

La Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (Buenos Aires) ha saludado desde su web con el siguiente texto que encuentro bueno para reflexionar:

“Desde la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata saludamos a las y los periodistas de nuestra patria que cotidiana e incansablemente garantizan el ejercicio del derecho a la comunicación, la democratización de la palabra y la libertad de prensa.

Al conmemorar esta jornada debemos reafirmar el compromiso y los valores libertarios de los primeros colegas que le otorgaron un sello, un sentido a nuestro oficio. Reflexionar sobre el rol de los comunicadores y las comunicadoras en una sociedad que permanentemente interpela nuestra tarea, en tiempos de precariedad laboral y veloces transformaciones tecnológicas, es también un deber ineludible.

Un día como hoy, el 7 de junio de 1810, Mariano Moreno fundó la “Gazeta de Buenos Ayres”, el primer periódico revolucionario argentino. En su honor fue establecido el Día del Periodista en 1938 por el Primer Congreso Nacional de Periodistas celebrado en Córdoba. También vale recordar que en marzo de 1944 se decretó el Estatuto del Periodista, promovido por Juan Domingo Perón desde la Secretaría de Trabajo y Previsión Social. Dos años más tarde, ese documento se convertiría en la Ley 12.908 que reconoce los derechos laborales de los trabajadores de prensa.

Este Día del Periodista nos encuentra con un Estado nacional que restringe la libertad de expresión y el derecho a la información y la comunicación de toda la sociedad, favoreciendo los intereses empresariales y la concentración mediática en detrimento de los derechos laborales de miles de comunicadores y comunicadoras. A nivel regional, la persecución y el asesinato de periodistas en muchos países de nuestra América Latina, promovida o tolerada por gobiernos neoliberales, enlutece una jornada que debiera ser de homenaje y celebración.

Sin embargo, por la memoria de los más de cien trabajadores de prensa desaparecidos por la dictadura cívico militar de 1976, esta Facultad trabaja cada día por el derecho a la comunicación del pueblo, asumiendo que no hay educación de calidad que no sea inclusiva; siguiendo el ejemplo de Conti, Galeano, Masetti y tantos otros, inventa constantemente nuevos sueños y derechos para la comunicación; y apretando en su pecho el recuerdo de Walsh, les desea un día feliz, un día de lucha y festejo, a los y las colegas hacen con su trabajo un mundo más justo y digno.”

Leído en: https://perio.unlp.edu.ar/node/6916

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