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Islas Malvinas: Canciones y poesías alusivas

junio 4, 2015

Junio, 10.  Dia de la Reafirmación Sobre Las Islas Malvinas.

La hermanita perdida (Atahualpa Yupanqui – Ariel Ramírez)

De la mañana a la noche,
de la noche a la mañana,
en grandes olas azules
y encajes de espuma blanca,
te va llegando el saludo
permanente de la Patria.

Ay, hermanita perdida.
Hermanita, vuelve a casa.

Amarillentos papeles
te pintan con otra laya.
Pero son veinte millones
que te llamamos: hermana …
Sobre las aguas australes
planean gaviotas blancas.
Dura piedra enternecida
por la sagrada esperanza.

Ay, hermanita perdida.
Hermanita, vuelve a casa.

Malvinas, tierra cautiva,
de un rubio tiempo pirata.
Patagonia te suspira.
Toda la Pampa te llama.
Seguirán las mil banderas
del mar, azules y blancas,
pero queremos ver una
sobre tus piedras, clavada.
Para llenarte de criollos.
Para curtirte la cara
hasta que logres el gesto
tradicional de la Patria.

Ay, hermanita perdida.
Hermanita, vuelve a casa.

Las Malvinas  (José Pedroni)

Tiene las alas salpicadas de islotes,
es nuestra bella del mar.
La Patria la contempla desde la costa madre
con un dolor que no se va.
Tiene las alas llenas de lunares,
lobo roquero es su guardián.
La patria la contempla.
Es un ángel sin sueño
la patria junto al mar.
Tiene el pecho de ave sobre la honda helada.
Ave caída es su igual.
El agua se levanta entre sus alas.
Quiere y no puede volar.
El pingüino la vela.
La gaviota le trae cartas de libertad.
Ella tiene sus ojos en sus canales fríos.
Ella está triste de esperar.
Como a mujer robada le quitaron el nombre:
lo arrojaron al mar.
Le dieron otro para que olvidara
que ella no sabe pronunciar.
El viento es suyo; el horizonte es suyo.
Sola, no quiere más,
sabe que un día volverá su hombre
con la bandera y el cantar.
Cautiva está y callada. Ella es la prisionera
que no pide ni da.
Su correo de amor es el ave que emigra.
La nieve que cae es su reloj de sal.
Hasta que el barco patrio no ancle entre sus alas,
ella se llama Soledad.

Marcha de las Malvinas

Tras su manto de neblinas,
no las hemos de olvidar.

“¡Las Malvinas, Argentinas!”,
clama el viento y ruge el mar.

Ni de aquellos horizontes
nuestra enseña han de arrancar,
pues su blanco está en los montes
y en su azul se tiñe el mar.

¡Por ausente, por vencido
bajo extraño pabellón,
ningún suelo más querido;
de la patria en la extensión!

¿Quién nos habla aquí de olvido,
de renuncia, de perdón? …
¡Ningún suelo más querido,
de la patria en la extensión.

¡Rompa el manto de neblinas,
como un sol, nuestro ideal :
“Las Malvinas, Argentinas
en dominio ya inmortal”!

Y ante el sol de nuestro emblema,
pura, nítida y triunfal,
brille ¡oh Patria!, en tu diadema
la perdida perla austral.

Coro
¡Para honor de nuestro emblema
para orgullo nacional,
brille ¡oh Patria!, en tu diadema
la pérdida perla austral.

Fuente: Ministerio de Educación

 

Escuelita rural. Antonio Berni

mayo 13, 2015

Mayo 14, natalicio del pintor.

Mirando pinturas

p-berniescuelitarural

Escuelita rural, 1956. Autor: Antonio Berni (Rosario, 1905 – Buenos Aires, 1981). Pigmento al agua y albúmina sobre tela. 183 x 304 cm. Colección particular.
Visto en:  “Galería Berni para niños” del sitio http://www.educ.ar/ (Allí, más obras).

 

 

Época colonial: Algunas costumbres en imágenes

mayo 1, 2015

Buscando imágenes alusivas para la clase de Dibujo

César Hipólito Bacle* (Versoix, 1794 – Buenos Aires, 1838) nos ha legado en muchas de sus obras algunas costumbres de la época colonial rioplatense:

p-baclevendedoradetortas

Vendedores ambulantes **  

p-baclepanaderoMorenito que vendes

dulces rosquillas,

les darás las más grandes

a las chiquillas.

 

Mazamorrero,

la mejor cucharada

para el primero.

 

p-baclelecheraQuién me compra empanadas

con aceitunas…

tan sabrosas,

que sólo quedan algunas?

 

Alfajorero,

alfajores de leche

son los que quiero.

 

**Poesía copiada de mi libro de lectura de 2do. grado/7 años “Rocío” de Julia M. Crespo, Edit. Kapelusz.

 

p-baclecarnicero

p-bacleaguatero

p-baclevendedordevelas

p-bacleencendedor

p-baclevendedordeduraznos

p-baclegauchoenlazando

p-baclemendigo

p-bacle002

p-bacle001

*César Hipólito Bacle:
http://es.wikipedia.org/wiki/César_Hipólito_Bacle
http://www.folkloredelnorte.com.ar/arte/bacle.htm

Las láminas del artista aquí copiadas surgen de búsquedas realizadas en Internet. Algunas son de su obra “Trages y costumbres de la Provincia de Buenos Aires” (Escrito así, con g).

PD: A los escolares que por aquí suelen pasar: Espero les sean de utilidad puesto que me llevó bastantes horas buscar, copiar y reunir todo esto en el presente post. Suerte con la tarea!!!  ;)

Temas similares: Fiesta patria y bailes tradicionales   Poemas a la patria   Poemas escolares: Fiesta patria argentina y más entradas relacionadas.

Veterano de Malvinas (Canciones y poesías alusivas)

marzo 28, 2015

Abril, 2. Día del Veterano y de los Caídos en la guerra en Malvinas (Argentina).

Veterano de Malvinas  (Doménico Bova) 

Tu rostro sigue marcado

través de tantos años

tu tristeza no se borra

tu valentía no se olvida.

Muchacho joven aún

de niño fuiste soldado

y supiste de la guerra

sin haberla deseado.

Las vivencias te dejaron

aquellos gritos ahogados.

Tu patriotismo no se mella

aunque fuiste derrotado.

Tu grito de libertad

en las islas usurpadas

se agiganta y da un abrazo

a todos como a un hermano.

Soldado que las quisiste defender,

tus camaradas allí quedaron,

desde el cielo hoy los cubre

un manto celeste y blanco.

Con emoción te agradecemos

soldado de las Malvinas

siempre en ti y en nosotros viven

nuestras islas argentinas.

Fuente: Ministerio de Educación: http://www.me.gov.ar/efeme/2deabril/veteranos.html  (allí, otras más).
También en: El Malvinense: http://www.elmalvinense.com/Pyc.htm

mmalvinas01Febrero 11, de 2015

Una historia que se hizo presente en el Museo Malvinas.

El Museo Malvinas cuenta la vida de las Islas desde 1520. Y esa vida está llena de historias, de pasión, de sacrificio y luchas por la patria.

Una de esas historias se hizo presente a través de Luis Schenone, un excombatiente de Suipacha, provincia de Buenos Aires, que vino a conocer el Museo y se encontró con el relato sobre su  experiencia en uno de los libros de nuestra biblioteca.

Emocionado nos saludó Luis, señalando el libro: “Llegar a Buenos Aires y que un relato mío esté  en este edificio, en este Museo es un orgullo, el sueño del pibe” nos dijo, con su rostro iluminado.

El libro, “Los peones de Malvinas” de Roberto García Lerena forma parte de la colección que se exhibe en la Biblioteca del Museo Malvinas. El mismo relata a través de una larga crónica periodística el rol de los trabajadores rurales de la Argentina como soldados. “Más de la tercera parte del total de soldados que pelearon en Malvinas eran trabajadores rurales, o pertenecientes  a familias ligadas por generaciones al trabajo de campo, y por origen social a los sectores más empobrecidos y marginados de la Argentina profunda”, se lee en su contratapa. Uno de ellos fue Luis.

Combatió en Malvinas como soldado conscripto clase 62 enrolado en el Regimiento de Infantería Mecanizada 6 de Mercedes, provincia de Buenos Aires. 19 años tenía cuando fue a la guerra.

Durante la entrevista, nos contó que cuando sus padres lo estaban despidiendo antes de su viaje no dimensionaban lo que estaba aconteciendo. “Si hubiesen sabido, pienso que se hubiesen manifestado. Nunca había habido una experiencia de esa magnitud en la Argentina”, reflexionó.

“Nosotros no conocíamos las Malvinas. Nada que ver con cómo se está fijando hoy la geografía de la Argentina en nuestros hijos” nos cuenta Luis. Y lo leemos en su relato en el libro: “Sabíamos que no íbamos a un entrenamiento, sino a un conflicto internacional, pero no tenía una real dimensión de en lo que nos metíamos (..) Cada vez que lo pienso, sigo recordando aquel orgullo de `pibes’ de 19 años que iban a defender la Patria. No nos imaginábamos lo que se nos venía”.

Cuando todo terminó, Luis volvió a Suipacha, a su vida en el campo. Y Malvinas quedó atrás, por lo menos puertas para afuera. “Yo creo que hubo un silencio que a mi me ayudó a cerrar la herida. Yo me bajé del barco en Puerto Madryn, vine en el avión hasta acá, llegué al regimiento 6 de Mercedes, me vinieron a buscar y al otro día estaba trabajando en mi casa. Había desarmado un tractor antes de irme y cuando volví estaba igual que como lo había dejado, mi papá no lo había armado: entonces lo volví a armar. Pero a la semana caí en cama. Cuando me relajé me desplomé” contó, trasladándonos a ese campo. “Enseguida tuve que salir a trabajar porque era mi necesidad. Quizás eso me sirvió para reinsertarme en la sociedad”.

Su historia conmueve, como todas las historias de los valientes que defendieron la Patria. Lo escuchamos sin interrumpirlo. Cuenta detalles, anécdotas, y nos hizo parte de su historia. “La Soberanía la tenemos que ganar con cultura, no con armas. Evidentemente con armas no se logra, y aparte se pierden muchas vidas, se truncan muchas vidas. Muchos de los que vi en la Sala de los Caídos de este Museo eran compañeros o jefes míos. Y ellos no pudieron contarla. Yo la estoy contando. Yo soy un privilegiado de poder contarla, de poder participar en esta historia”.

Antes de irse, Luis recorrió con la mirada una vez más el Museo. Le consultamos qué le pareció, a él, que es parte de la historia que contamos en este edificio: “ Creo que está muy bien enfocado y muy bien estudiado, desde la geografía: cómo es el territorio de Malvinas; y la historia: por qué nos pertenece Malvinas a los argentinos. Tenemos que reivindicar la identidad. Tenemos que poner la bandera argentina en todos lados, sentirnos orgullosos de los colores. Para eso tenemos que saber las historias, para decir: me siento orgulloso por esto”.

Desde el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur agradecemos profundamente a Luis Schenone por  su amor a la Patria, por su compromiso inclaudicable, y nos quedamos con su promesa de volver a visitarnos.”

Fuente: http://museomalvinas.cultura.gob.ar/noticias/?id=1624

Poesía escolar: Vendedores ambulantes en la época colonial

mayo 19, 2014

Recuerdos escolares…

Vendedoresambulantescolonia

Los negritos coloniales

Los negritos que vimos ayer
a la antigua ciudad colonial
hemos vuelto trayendo otra vez,
del pasado, un recuerdo leal.

Como entonces, también servicial
la visita que hacemos será
cada uno en su puesto puntual.
su deber con placer cumplirá.

El moreno criado yo fuí
que a la amita su mate sirvió
y a la puerta acudió a recibir
la visita que atenta llegó.

Y en los días de misa mayor
yo la alfombra y el libro llevé
a mi amita que frente al Señor
en la iglesia rezaba con fe.

!Aceitunas! !qué ricas están!
De Mendoza llegaron recién…
!Si las prueban por ellas darán
un real, diez reales también.

Soy el negro aquel fiel servidor,
que a los amos de noche alumbró
el camino a la luz del farol
y en las calles su paso guió.

Del candombe a su alegre canción
en los barrios nos vió la ciudad
infaltables en toda reunión
de San Telmo, Pilar y Monserrat.

De: mis cuadernos de la escuela primaria.

Vendedores ambulantes

VendedoraambulantecoloniaMorenito que vendes
dulces rosquillas,
les darás las más grandes
a las chiquillas.

Mazamorrero,
la mejor cucharada
para el primero.

Quién me compra empanadas
con aceitunas…
tan sabrosas, que sólo
quedan algunas?

Alfajorero,
alfajores de leche
son los que quiero.

Poesía copiada del libro de lectura de de 2do. grado/ 7 años “Rocío” de Julia M. Crespo, Edit. Kapelusz.

La imagen: MiSalaDe5  y SanJuanAlMundo

Info en: Los negros en la historia colonial rioplatense – Educ.arMinisterio de Educación/Programa Nacional de Innovaciones Educativas (Argentina).

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