Posts Tagged ‘lectura’

De lectores y viajeros

diciembre 22, 2015

“Un buen lector considera muchas cosas como libros allí adonde va; un bello paisaje, el ajedrez y el vino, las flores y la luna son libros para leer.

Un buen viajero también ve un paisaje (un cuadro) en todo: en la historia, en los poemas, las fiestas de bebedores, las flores y la luna.”

En: La Importancia de Comprender, Lin Yutang.

PD: Felices vacaciones!

Libros viejos versus libros nuevos

diciembre 12, 2015

A veces, “Es más provechoso releer algunos viejos libros que leer nuevos, del mismo modo que reparar y ampliar un viejo templo es mejor que construir uno nuevo por completo.”

En: La Importancia de Comprender, Lin Yutang

El beneficio de la lectura

octubre 30, 2015

… varía directamente con la experiencia propia en la vida. Es como mirar a la luna. Un joven lector puede ser comparado a quien ve la luna por una rendija, un lector de edad mediana parece verla desde un patio cerrado y un anciano parece verla desde una terraza abierta, con una vista completa de todo el campo.” 

En: La Importancia de Comprender, Lin Yutang.

Post relacionado: Las lecturas y la edad – Alejo Carpentier

Libros prohibidos, libros que muerden

julio 5, 2014

Libros2quemuerden

Librosquemuerden“Diversas investigaciones se dedicaron en los últimos años a rastrear los efectos de la censura a los libros bajo la dictadura militar. Ahora es el turno de un volumen de la Biblioteca Nacional, Libros que muerden, de Gabriela Pesclevi, que se enfoca en la literatura infantil y juvenil de la época. Con técnicas de collage, se repasa la historia de cada libro, se reflotan decretos, prohibiciones y quemas, se entrevista a autores y se recogen diversos testimonios de los chicos y adultos de entonces. Un oportuno puente entre la intimidad del acto de leer y los dilemas de la pedagogía y la educación en la esfera pública…

Libros que muerden es la síntesis de un exhaustivo trabajo arqueológico, lúdico y participativo. Las capas que lo componen son –a priori– dispositivos contradictorios que en el conjunto no desentonan. Incluye recuentos y versos de libros, biografías de autores infantiles, ilustraciones, recortes periodísticos, copias de los decretos oficiales, tapas de libros, análisis de obras, fotos de quemas masivas, glosarios, fragmentos de entrevistas hechas de primera mano y comentarios tanto de primeros lectores que hoy son adultos, como de chicos que permanecen en la primaria actual…

Libros que muerden es –sobre todo– un estudio de la censura, entendida como una parte fundamental de la historia de la cultura argentina. La función de la censura es contribuir –con tijera, fuego y sangre– a la creación de un orden nuevo. La última dictadura cívico-militar se propuso instalar valores cristianos, occidentales, con una marcada mirada biologicista sobre la sexualidad, la adolescencia, la juventud y el amor. Entre los –varios– frentes de ataque planteados, sus hacedores consideraron fundamental actuar sobre el ámbito cultural, articulando la desaparición de cuerpos con la supresión sistemática de símbolos, imaginarios, fantasías y tradiciones, …

El filo de la censura cayó tanto sobre prácticas individuales y colectivas (editoriales, bibliotecas, librerías, etc.), como en los lenguajes infantiles y juveniles, que debían ser uniformes, sin regionalismos ni connotaciones sociales. Según Pesclevi “se buscó silenciar distintos proyectos societarios, manifestaciones de la disidencia, expresiones libertarias, formas de emancipación alternativas a prácticas ortodoxas; en definitiva, la penetración ideológica. Había que silenciar a los infiltrados, militantes de organizaciones de base y trabajo barrial, unidades básicas. Había que clausurar la inmoralidad en el lenguaje, la inmoralidad sexual, los cabecitas negras, los jóvenes, los agitadores; los melenudos, los cuerpos deseantes”.

Para sistematizar la censura se crearon espacios para una política de control sobre los libros, dirigidos desde el Ministerio de Educación y desde otros órganos educativos…

… la “Colección Libros que Muerden”. En fila aparecen títulos de Alvaro Yunque, Enrique Medina, Javier Villafañe, Jacques Prévert, José Murillo, Beatriz Dourmerc, Elsa Bornemann, entre otros, muchos otros…

Libros que fueron olvidados, quemados, despojados de su potencialidad de sacudir la infancia de una generación de adultos. Libros que hoy vuelven a circular como preguntas, que están a disposición como juguetes. Libros que irrumpen con el peso de la memoria, que muerden con rabia, que recobran su fuerza al encontrarse con la parte que los completa, es decir los –nuevos y viejos nuevos– lectores.”

Por Damián Huergo

La nota completa en: Pagina12/Suplementos

Siete imágenes de escenas de lectura II

abril 25, 2013

Mes del libro. Imágenes que son un homenaje…

Cubos de mi torre

Para darle la bienvenida al año que comienza, siete imágenes de escenas de lectura protagonizadas por animales y tomadas de libros de LIJ.

1. Foxtrot de Helme Heine. Bogotá, Norma, 2006.

Foxtrot

2.Chocolata, de Marisa Núñez, ilustraciones de Helga Bansch. Pontevedra, OQO, 2006.

Chocolata

3. “La vaca estudiosa”de María Elena Walsh, ilustraciones de Nancy Fiorini. Buenos Aires, Alfaguara, 2005.

La vaca estudiosa

4. El conejo más rápido del mundo de Javier Sáez Castán. México, Océano Travesía, 2009.

El conejo más rápido del mundo

5. Guillermo, ratón de biblioteca de Asun Balzola Elorza. Madrid, Anaya, 2005, Col. Sopa de libros.

Guillermo, ratón de biblioteca

6. Sopa de ratón de Arnold Lobel. Caracas, Ekaré, 2009.
Sopa de ratón

7. La casa del árbol de Marije Tolman y Ronald Tolman. Buenos Aires, AH Pípala, 2010.

La casa del árbol

Siete imágenes de escenas de lectura I

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